PRACTICA 4: APLICACIONES WEB 2.0 PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

¡Hola a tod@s!

A continuación os dejamos con los recursos que hemos elegido para esta práctica:

Nombre			Descripción	Aplicaciones Didácticas
Andrea Reyes López y Laura Prieto Prieto		http://www.spotify.com/es/	Spotify es una aplicación empleada para la reproducción de música vía streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS X y Linux. Permite escuchar temas musicales buscando por artista, álbum o listas de reproducción creadas por los propios usuarios.	A través de Spotify queremos compartir música de todo tipo con nuestros alumnos (en la materia de música) y además, que ellos mismos compartan sus listas de reproducción con los demás compañeros y así fomentar el uso de las TICs.
Andrea Reyes López y Laura Prieto Prieto		http://www.metroflog.com/	MetroFLOG es un espacio personal para que compartas con quien deseas. Completamente personalizable (puedes incluir una descripción personal, links favoritos y cambiar los colores de tu espacio). Diariamente podrás subir una foto principal con una descripción sobre la misma, y que tus amigos firmen el libro de visitas.	Con Metroflog pretendemos que nuestros alumnos sean capaces de subir fotos día a día que ellos elijan y compartir información con los demás compañeros de sus aprendizajes y experiencias en clase (como si fuese un diario de aprendizaje virtual, así potenciaremos en mayor cantidad la competencia de las TICs).
Andrea Reyes López y Laura Prieto Prieto		http://www.zentation.com/	Zentation combina vídeo y  diapositivas para crear presentaciones online que mejoran la experiencia en vivo.  Fácilmente crea seminarios web de alta calidad, transmisiones por Internet yacontecimientos virtuales.	Con este recurso nos gustaría facilitar a nuestros alumnos presentaciones adicionales para que en casa puedan completar y aumentar sus conocimientos con respecto a un tema.

REFLEXIÓN PRESONAL:

Andrea: esta práctica además de sencilla ha sido interesante porque hemos podido aprender la utilización de las wikis e informarnos de gran variedad de recursos útiles (a través de las diferentes aportaciones de nuestros compañeros) para la aplicación docente.

El único "problema" que nos ha surgido ha sido para subir los recursos a la wiki, ya que habían muchos compañeros y recursos elegidos y nos ha costado no repetir alguno que nos parecía también muy interesante.

Aún así, hemos elegido estos, que nos parecen también muy útiles.

Laura: Con esta práctica he aprendido la existencia de diversos recursos para poder compartir todo tipo de información con el resto de compañeros. Ha sido interesante y muy útil para que en un futuro pueda compartir información con compañeros docentes.
 Al igual que Andrea, ha sido sencilla, aunque con ese pequeño "problema", sin embargo, nos ha servido de gran interés y por supuesto útil para aplicarlo en un futuro.